“1er Diplomado Internacional Derechos Humanos en Protección a la Infancia en el Mundo Escolar”

¡ATENCIÓN!

La mayor violación de los derechos a los niños y niñas en silencio ocurre en el mundo, escolar. Por desconocimiento las familias lo permiten y las instituciones obligadas a defender sus derechos, desconocen los procedimientos y las acciones de protección a la infancia en el mundo escolar

Prepárate y capacítese en el primer (1) curso internacional derechos humanos a la protección de niños y niñas en el mundo escolar

Los participantes estudiarán, investigaran y realizaran trabajo académicos con casos prácticos de la vida real, como defender y sancionar los abusos, maltratos y cobros ilegales que sufren la infancia en Escuelas públicas y privadas,

Inicio: viernes 03 de JULIO #

Modalidad virtual (durante el 2022)

Valor curricular

Certificación válido a nivel internacional.

Acreditación como defensor DH por la infancia, quienes puedan cumplir con los requisitos que se exigen para ser parte del voluntariado internacional FUNDAPDEN

DIRIGIDO AL PÚBLICO EN GENERAL:

(Diferentes Profesionales, abogados, periodistas, estudiantes, amas de casa y mayores de edad)

Carga horaria para el certificado: 130 horas.

Duración: 3 meses realizados con encuentro virtual los días domingo a las 19 horas del Paraguay

Nota; por país solo hay opción a 5 becas, los que puedan cumplir los requisitos a ser parte del voluntariado internacional de Fundapden, los interesados deben enviar una carta motivo y su currículo al correo; voluntariosporlainfancia@gmail.com

FUNDAPDEN Se reserva el derecho admisión

¡

! Inscribiste en el Diplomado internacional DDHH por la infancia ¡

!

LOS CUPOS SON LIMITADOS,

Los interesados para solicitar información, contenido y costo del aporte de apoyo al proyecto internacional en educación, promoción y defensa de los derechos humanos de la infancia escribir al correo; diplomado.ddhh.infancia@gmail.com, la opción pago solo 15 cupos por país

SE REALIZO CON EXITO EL TALLER PARA LA REVITALIZACION DE LA LENGUA CARIBANA

 DURANTE LOS DIAS 09 AL 13 DE JUNIO DE 2015, SE LLEVO A CABO EN LA CASA BERRY, SECTOR BUENOS AIRES DE CARIPE, ESTADO MONAGAS. UN TALLER PARA LA REVITALIZACION DE LA LENGUA CARIBANA, CON EL PROPOSITO DE CONOCER ASPECTOS CENTRALES DE LA FONOLOGÍA, MORFOLOGÍA Y LA SINTAXIS  DE LA LENGUA CARIBANA COSTERA. QUE PERMITIRA ESTABLECER LAS BASES PARA  LA REVITALIZACION  Y ASI CREAR UN IDIOMA OFICIAL PARAA NUESTROS PUEBLOS INDIGENAS CHAIMA KUMANAGOTO Y GUAIQUERI Y EN ESPECIAL PARA NUESTROS NIÑOS. EL TALLER CONTO CON LA PARTICIPACIÓN DE LA DIRECTORA NACIONAL DE EDUCACION INDIGENA Y AFRODESCENDIENTE LICDA. KARYN HERRERA; EL DR.. JOSE RAMON ALVARES PH.D, (FACILITADOR LINGÜISTA). ADEMAS DE LÍDERES Y DOCENTES  DE LOS ESTADOS SUCRES, MONAGAS Y ANZOÁTEGUI: MARIA VARGAS PALOMO . SORANGELIS BRITO ; MIRLA DA SILVA; MARIA ALFARO; SILVIA BRITO; LIVIA ARAYON; MARIBEL AMATIMA ;  JULITH ALGUACA; ANGEL VARGAS PALOMO ; REGULO MOTA; ARQUÍMEDES VELÁSQUEZ ; LOURDES SALAZAR; YANNY MICEL ;YUBANNY MARTINEZ ; MARISENIA SALAZAR 

.) ACUERDOS  Y COMPROMISOS A MEDIANO PLAZO

1. CONSTRUIR UN DICCIONARIO LENGUA CARIBANA
2. CONSTRUIR UNA GRAMATICA EN LENGUA CARIBANA
3. CONSTRUIR UN LIBRO DE CONVERSACIONES 
4. DEFINIR EL NOMBRE DE LA LENGUA CARIBANA CHOTO MAIMUR

B.) COMPROMISOS DE TODO LOS   PARTICIPANTES

1. PROFESOR JOSE ALVAREZ CONSTRUIRA EL BOSQUEJO GRAMATICAL CHOTO MAIMUR.
2. EQUIPO INVESTIGADOR  REALIZAR EL DICCIONARIO
3. EL PROF. ARQUIMEDES VELÁSQUEZ ESTARA A CARGO  DEL TRABAJO DE  DE INVESTIGACIÓN CUYA FINALIDAD SERA CONSTRUIR EN COLECTIVO LOS SABERES DE ESTA GRAN LABOR ADEMAS DE DIRIGIR EL EQUIPO
4. REALIZAR POR PUEBLOS KUMANAGOTO, CHAIMA Y GUIAQUERI ASAMBLEAS CON DOCENTES Y LIDERES PRESENTAR LA INICIATIVA. ESTA TAREA ES FUNDAMENTAL PARA LA REVITALIZACION DEL IDIOMA CHOTO MAIMUR
5. INCORPORAR A DOCENTES ESTUDIANTES INVESTIGADORES Y LIDERES DE AMBAS ESTADOS ANZOÁTEGUI SUCRE MONAGAS NUEVA ESPARTA AL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
6. PROMOVER  ACORTO PLAZO UN TALLER DE LINGÜÍSTICA.(FECHA Y LUGAR)
7. SOLICITR A LA DIRECTORA NACIONAL DE EDUCACION  INTERCULTURAL Y AFRODESCENDIENTES  PROF. KARYN HERRERA LOS CERTIFICADOS DEL TALLER Y CONSTACIAS DE PARTICIPACIÓN RESPOSABLE DRA MARIBEL AMATIMA

C.) PROXIMO ENCUENTROS:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ENCUENTRO PUEBLO CHAIMA 3 SEMANA DE JULIO 2015-

ENCUENTRO CON DOCENTES Y LIDERES EL PUEBLO GUAIQUERI (PENDIENTE POR FECHA)

ENCUENTRO CON DOCENTES Y LIDERES KUMANAGOTO ( PENDIENTE POR FECHA)

RECOMENDACIONES SE DEBE ARTICULAR

CON LAS ORGANIZACIONES INDIGENAS

CON LAS COORDINACIONES INTERCULTURALES DE LOS ESTADO

SUCRE, MONAGAS, ANZOATEGUI Y NUEVA ESPARTA

Padres denuncian que sus hijos reciben educación con maltratos en colegio AVEC

En el colegio es San Vicente de Paul subsidiado por la AVEC ubicado en el Paraíso de CARACAS, Las Maestras Claudia Resquejo y María José Y la Directora Jázmin le dicen a los niños delante de todos, ” demuestren que debe pasar a 6to grado y yo firmare el boletín para que pase de lo contrario repetirán el año escolar. Padres y madres denuncian que actualmente la maestra de su salón Claudia Resquejo junto a la psicopedagoga del colegio María José le exigen de manera muy arbitraria, incomoda y humillante a varios niños hasta el punto que lo hacen llorar delante de todos los que estén en el momento de reprocharle. La presión y el acoso no es el adecuado no es el método adecuado de enseñanza ya que existe un maltrató psicológico constante, siendo contemplado en la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente (Lopnna), en su Artículo 32 sobre el derecho a la integridad personal el cual reza, “todo niño, niña y adolescente, tiene derecho a la integridad física, psíquica y moral, quienes no pueden ser sometidos a tortura y otras penas inhumanos o degradantes”.

Alumnos ven clases sentados en bloques

En las peores condiciones en cuanto a educación se trata, reciben clases los niños de la escuela La Floresta en la zona rural de Puerto La Cruz. De esa manera, lo denuncian los representantes de los alumnos que acuden al plantel.

*mal sentados

Al parecer, los menores sentaditos desde un bloque, el piso, una silla de sus casas o cualquier otra cosa pero menos en un pupitre toman sus actividades escolares, de paso, en medio de un calorón, entre salones improvisados.

Las maestras que se ingenian una para hacer milagros e impartir educación a los chicos, deben morir calladas y sin derecho a pataleos por temor a que las boten de la unidad educativa.
Según comentarios de algunos padres, en tiempo de elecciones los "políticos", van y prometen  las mejoras para el colegio, pero hasta el sol de hoy brillan por su ausencia.

*pero nada

El señor Freddy Planchart, miembro de la comunidad, manifestó que para la escuela ofrecieron, "plasmas, aires acondicionados y becas para los infantes, eran unas de las cosas que iban a dar".
Seguridad es otro de los problemas que presenta el centro de educación. /M.P

denuncian irregularidades de la alimentacion en guarderia

BUENAS NOCHES, SALUDOS A TODOS LOS DE ESTE FORO.

denunciamos que en la  UNIDAD EDUCATIVA CACIQUE PITIJAY DEL PARAISO, Caracas, de la cual es directora la supuestamente señora AMANDA INES HERRERA URRIOLA  una persona que trabajo en ese plantel nos informan  que ofrecen a los padres almuerzos balanceados por un supuesto nutricionista,

pues la Sra. en cuestión , la tal Amanda compra almuerzos preparados en los restaurantes de la zona y los comparte entre los niños, ósea que de un almuerzo comían hasta tres niños.

En otras oportunidades dejaban los teteros sin refrigeración puesto que no tenían nevera, y otro detallito, la cantidad de cucarachas que hacían vida en los corrales y coches de los niños era impresionante.

Cuidado con esta guardería que la verdad no es recomendada, espero haber sido de ayuda a todos los padres preocupados por la seguridad y salud de sus hijos

PIDEN METER LUPA A LA CALIDAD EDUCATIVA EN COLEGIO PRIVADO

SOY PADRE DE UNA ALUMNA DEL LICEO MATASIETE ESTADO NUEVA ESPARTA MUNICIPIO DIAZ, ESTE COLEGIO TIENE MUCHAS IRREGULARIDADES TALES COMO CAMBIO DE PROFESORES POR ABANDONO DE CARGO, LOS SALONES NO SON APTOS PARA SER UN COLEGIO PRIVADO, LOS MAESTROS NO ESTÁN REALMENTE CALIFICADOS PARA DAR CLASES A LOS NIÑOS DE SECUNDARIA YA QUE LOS MISMOS NI SIQUIERA ESTÁN GRADUADOS POR FAVOR INVESTIGUEN ESTÉN CASO ESTO ES SOLO UNO DE LAS TANTAS IRREGULARIDADES DE ESTE COLEGIO Y LICEO.